Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU) menggelar pelatihan penguatan kompetensi dosen untuk pengajaran di kelas internasional dengan menghadirkan edukator dan edufluencer pendidikan, I Made Andi Arsana, pada 14–15 November 2025 di Aula FEB UMSU. Kegiatan ini merupakan bagian dari program PP PTS Kemitraan yang didanai Kemendiktisaintek, di mana UMSU menjadi salah satu dari 11 PTS yang dipercaya menjadi pengelola program.
Pelatihan ini diikuti sekitar 80 dosen dari FEB, FISIP, dan FAI UMSU yang mengajar pada program kelas internasional. Hadir pula Ketua Task Force PP PTS UMSU, Dr. Mujahidin, bersama tim yang selama ini mengoordinasikan berbagai kegiatan penguatan kapasitas dosen dalam skema PP PTS Kemitraan.
Dalam penyampaiannya, Made Andi Arsana yang juga Ketua Prodi Magister Teknik Geomatika UGM memberikan materi mengenai strategi pengelolaan kelas internasional, termasuk pendekatan pembelajaran yang mampu membuka wawasan global bagi mahasiswa. Ia menegaskan pentingnya menanamkan kesadaran bahwa mahasiswa UMSU merupakan bagian dari komunitas global, dengan potensi dan kapasitas yang setara dengan mahasiswa dari perguruan tinggi mana pun di dunia. Ia juga menyebut UMSU memiliki sejumlah kelebihan yang menjadi modal penting untuk membangun kepercayaan diri mahasiswa di ruang akademik internasional.
Kegiatan ini dibuka oleh Wakil Rektor III UMSU, Dr. Rudianto, yang menekankan bahwa dosen UMSU perlu terus memperbarui metode pengajarannya agar mampu memfasilitasi kebutuhan mahasiswa Gen Z, terutama dalam hal pengalaman internasional, dialog global, dan penguatan jejaring. Ia menyambut baik kehadiran Made Andi Arsana sebagai narasumber yang dinilai mampu memberikan panduan praktis dan inspiratif bagi para dosen.
Program PP PTS Kemitraan menjadi bagian penting dari upaya UMSU memperkuat kualitas riset, publikasi, dan program kelas internasional. Sebelumnya, UMSU juga telah menyelenggarakan workshop serupa yang menghadirkan narasumber dari LSPR Jakarta sebagai rangkaian pengembangan kapasitas dosen dalam skema ini.
